jueves, 16 de octubre de 2014

"SEGON DE BATXILLERAT: GEOGRAFIA"

"SEGON DE BATXILLERAT: GEOGRAFIA"


Començo aquest any amb el cap ple de projectes. No es pot fer tot de cop, així que escullo la matèria de Geografia per a fer els meus experiments. Que per què la Geografia? doncs per que ja són uns quants anys d'impartir-la, per què m'hi sento còmode en el tema, i per que és prou àmplia com per poder treballar diferents unitats de amb tècniques diferents. A més, els alumnes porten des de 3r de Primària passant i repassant els mateixos temes (això és una cosa que no aconsegueixo entendre, però potser deixo la reflexió per un altre dia) i tant ells com jo n'estem avorrits, de certs continguts i, sobretot, de certes maneres massa "acadèmiques" de funcionar.


He pres la decisió de fer un projecte cooperatiu per trimestre. És una aventura, i més en una matèria que precisa de certs continguts imprescindibles de cara a la Selectivitat (ja veurem per quants anys).

Les fites (autoimposades) per a poder fer aquests projectes són:

  • Donar ús a noves eines TIC que ells encara desconeixen, i que els poden ser molt útils en el futur.
  • Generar processos d'aprenentatge amb revisions continues de la feina que els alumnes van fent, per tal de que aprenguin a millorar.
  • Passar-ho bé, i fer del moment educatiu un moment de treball conjunt, però també de gaudi.
  • Seguir aprenent...

A banda, escullo treballar per projectes per tal de fomentar la transversalitat (que a Batxillerat llueix per la seva absència), i escullo el treball cooperatiu per que és un tema que m'apassiona des de fa un temps, i que estic conveçuda que funciona.

Hi he pensat molt durant l'estiu, i he preparat amb moltes ganes el treball que estem posant en marxa en aquesta primera avaluació. Com sempre, m'angoixo, dubto i m'espanto quan s'acosta el dia de començar... controlaré al grup? aconseguiré que tots treballin? aprendran realment? Una sempre acaba tenint la sensació que, si no verbalitza els continguts, aquests no arribaran a l'alumne...però això s'ha d'acabar: anem a aprendre tots de tots, a aprendre a aprendre, i a usar les nostres equivocacions per reeixir-nos i fer-ho cada cop millor...així que...ANEM PER FEINA!






No hay comentarios:

Publicar un comentario